Arja K

Suomen koulukirjastoyhdistys ry lopetetaan

Lähes 30 vuotta sitten perustettiin koulukirjastojen kehittämisen tueksi Suomen koulukirjastoyhdistys ry. Yhdistys on näinä vuosina mm. ollut mukana Opetushallituksen kanssa järjestämässä valtakunnallisia koulukirjastopäiviä, antanut lausuntoja opetussuunnitelmaluonnoksiin, tukenut yhteistyökumppaneiden avustuksella monin tavoin koulukirjastojen kehittämistä ja järjestänyt jäseniltoja. Työ on ollut arvokasta ja tarpeellista.

Viime vuosien aikana yhdistyksen jäsenmäärä on kuitenkin koko ajan vähentynyt. Yhdistyksen hallitus on jäänyt yksin järjestelemään jäseniltoja, joihin on osallistunut vain muutamia innokkaita koulukirjasto-opettajia. Yhdistyksen ylläpitämän Facebook-yhteisön jäsenmäärä sen sijaan on kasvanut koko ajan. Sama ilmiö on havaittavissa monissa muissakin yhdistyksissä: ihmiset eivät jaksa tulla jäseniltoihin tai kokouksiin, mutta sosiaalisessa mediassa on aktiivisuutta.

Näissä olosuhteissa olemme tulleet siihen surulliseen tilanteeseen, että puramme yhdistyksemme toiminnan tämän kalenterivuoden aikana. Facebook-sivut jäävät, mutta esimerkiksi nämä jäsensivut sulkeutuvat. Voimme iloita siitä, että yhdistyksemme viimeiset toimintavuodet päättyivät Lukuklaani-hankkeeseen, jossa saimme Suomen kulttuurirahaston ja Kopioston tuella sekä koulukirjastojen kehittämiskilpailun että miljoonilla euroilla kirjoja koulukirjastoihin niin ala- kuin yläkoululaistenkin lukemiseen innostamiseksi.

Suomen koulukirjastoyhdistyksen hallituksen puolesta
Arja Kangasharju
puheenjohtaja

Kevättalven tapahtumia

Hyvät koulukirjastoyhdistyksen jäsenet!
Toiveitamme on kuultu: Lukuklaani-hanke laajenee yläkouluihin
Suomen Kulttuurirahasto lahjoittaa miljoona euroa yläkouluikäisten nuorten lukemisen ja lukutaidon edistämiseen sekä lukuharrastuksen tukemiseen. Yläkouluihin suunnatun Lukuklaani-hankkeen tavoitteena on rohkaista nuoria lukemaan enemmän.
Lukuklaani on Suomen Kulttuurirahaston ja tekijänoikeusjärjestö Kopioston hanke, joka on aiemmin toteutettu vuosina 2017–2018 ala- ja yhtenäiskouluihin kohdennettuna. Yläkoulujen Lukuklaani-hankkeessa lahjoitetaan sadan kirjan paketti materiaaleineen jokaiselle Suomen ylä- ja yhtenäiskoululle eli peruskoululle, jossa on luokat seitsemästä yhdeksään. Hanke ajoittuu vuosille 2018–2019 ja sen toteutuksesta vastaa Lastenkirjainstituutti.
”Parhaiten lukuintoa ruokkivat houkuttelevat, ikätasolle sopivat kirjat, jotka ovat helposti saatavissa omassa koulussa. Maamme koulukirjastot ovat kuitenkin tällä hetkellä aika kehnossa kunnossa, koska uutta materiaalia on voitu hankkia niukasti. Suomen Kulttuurirahaston lahjoitus helpottaa tilannetta ja antaa toivottavasti sysäyksen koulukirjastojen pitkäjänteiselle kehittämiselle”, kuvailee Äidinkielen opettajain liiton puheenjohtaja Sari Hyytiäinen.
Kirjavalinnat yläkoulujen kirjapaketteihin on tehty syksyn 2018 aikana. Koulut pääsevät tilaamaan kirjoja kevätlukukaudella 2019 ja ne toimitetaan syyslukukauden 2019 alussa.
”Lukuklaanin kirjoihin liittyvissä materiaaleissa tuodaan esille monipuolisia, toiminnallisia kirjojen käsittelytapoja ja liitetään kirjallisuus myös laajemmin erilaisiin muihinkin oppiaineisiin liittyviin ilmiöihin. Nuorten lukemisintoa voidaan parantaa laajasti vain konkreettisilla, koko Suomea koskevilla toimilla. Suomen Kulttuurirahaston Lukuklaani-hanke yläkouluille on juuri sellainen”, sanoo Lastenkirjainstituutin toiminnanjohtaja Kaisa Laaksonen.

Vuosikokous tiistaina 26.3.2019 Oodissa
Kevät on vuosikokousaikaa. Koulukirjastoyhdistyksen vuosikokous pidetään tiistaina 26.3.2019 klo 18.00 Helsingin keskuskirjasto Oodissa, ryhmätilassa 3 (os. Töölönlahdenkatu 4). Vuosikokousta edeltää opastettu kierros Oodissa klo 17, johon mahtuu mukaan 20 ensin ilmoittautunutta. Ilmoittauduthan 22.3. mennessä yhdistyksen sihteerille: helena.kajosaari@edu.hel.fi. Opastus alkaa alakerroksen info-pisteeltä.
Kirjatori 16.4. Otavan tiloissa
Kevään kirjatori on Otavan tiloissa (Uudenmaankatu 10) tiistaina 16.4.2019 klo 15–18, jolloin kustantajat esittelevät lasten- ja nuortenkirjauutuuksia. Ilmoittautumiset 29.3. mennessä henna.yliharsila@espoo.fi.

Suomen koulukirjastoyhdistys ry:n sääntömääräinen vuosikokous
Aika: tiistaina 26.3.2019 klo 18
Paikka: Helsingin keskuskirjasto Oodin ryhmätilassa 3, Töölönlahdenkatu 4
Vuosikokouksessa käsitellään sääntöjen 10§:ssä mainitut asiat:

1. Avataan kokous.
2. Valitaan kokouksen puheenjohtaja, sihteeri, kaksi pöytäkirjantarkastajaa ja tarvittaessa kaksi ääntenlaskijaa.
3. Todetaan kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus.
4. Hyväksytään työjärjestys.
5. Esitellään vuosikertomus, tilinpäätös ja toiminnantarkastajan lausunto.
6. Päätetään tilinpäätöksen vahvistamisesta ja vastuuvapauden myöntämisestä hallitukselle ja muille vastuuvelvollisille.
7. Vahvistetaan toimintasuunnitelma, tulo- ja menoarvio.
8. Valitaan hallituksen puheenjohtaja ja muut jäsenet.
9. Valitaan yksi toiminnantarkastaja ja hänelle varatoiminnantarkastaja.
10. Päätetään yhdistyksen lakkauttamisvalmisteluista.

Koulukirjastojen juhlaa – 281 koulukirjastoa palkittiin

Lukuklaani-palkintojenjakoaTämä kouluvuosi on ollut koulukirjastojen juhla-aikaa. Lasten lukemista edistävä, Kopioston ja Suomen Kulttuurirahaston yhteinen, Lukuklaani-hanke lahjoitti 602 000 euroa ala- ja yhtenäiskoulujen koulukirjastoille. Raha jaettiin koulukirjastojen kehittämiskisassa palkituille kouluille, joita 450 hakemuksen joukosta oli 281.

Koulukirjastokilpailun 20 000 euron pääpalkinnon sai vantaalaisen Kaivokselan koulun idea sukellusvenekirjastosta ja 15 000 euron 2. sijan palkinnon Etäkoulu Kulkurin e-kirjastoidea. Kuusi koulua palkittiin 10 000 euron palkinnolla. Lisäksi yli 270 koulua ympäri Suomen sai 1 000-5 000 euron palkinnon.

Suomen koulukirjastoyhdistyksen jäsenistä muodostettu työryhmä osallistui Lukuklaani-hankkeessa koulukirjastojen kehittämiskisan palkittavien koulukirjastojen valintaan mm. käymällä läpi kaikki kilpailuun tulleet hakemukset.

Lukuklaanin kilpailuun tulleissa hakemuksissa kouluja pyydettiin määrittelemään, mihin mahdollisia palkintovaroja käytettäisiin. Uusien kirjojen hankintaan oli suunniteltu käytettävän keskimäärin 39% varoista ja koulukirjastotilan sisustamiseen 35 %. On hienoa, että koulukirjastoissamme taistellaan lasten ja nuorten hiipuvan lukuinnon parantamiseksi ja perinteisen kirjan puolesta. 

Kirjailijat Siri Kolu ja Salla Simukka haastateltavina tilaisuudessa

Koulukirjastojen juhla-aika jatkuu ensi lukukvuonnakin: Lukuklaani-hankkeen takana olevat Suomen Kulttuurirahasto ja tekijänoikeusjärjestö Kopiosto haluavat varmistaa lukutaidon ylläpidon jokaisessa koulussa. Ala- ja yhtenäiskoulut saavat syksyllä 2018 kirjalahjoituksen, vaikka koulu ei olisi osallistunut koulukirjastojen kehityskilpailuun.

Me koulukirjastoyhdistyksessä olemme suunnattoman iloisia, että tärkeää sanomaamme koulukirjastojen merkityksestä on kuultu ja tahot, joilla on mahdollisuus auttaa konkreettisesti, ovat tulleet mukaan näihin talkoisiin.

 

Koulukirjastoilla tasoittamaan oppimistulosten eroja

ÄOL ja Suomen Koulukirjastoyhdistys ottivat kantaa Pisaan ja mahdollisuuksiin käyttää kirjastoa opetuksessa. Teksti on lähetetty opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasoselle ja lehdistölle.

Pisa-tutkimuksen tuoreet, itsenäisyyspäivänä julkaistut tulokset kertovat, että vaikka maamme 15-vuotiaat ovat edelleen sekä luonnontieteissä, matematiikassa että lukutaidossa maailman huippua, kuilu sukupuolten, koulujen, niiden oppilaiden ja maamme osien välillä on syventynyt hälyttävän paljon. Perheiden sosiaalisella asemalla on myös suuri vaikutus tuloksiin.

Hyvä lukutaito on kaiken oppimisen perusta. Lukeva ihminen kehittää niin ajattelu-, ongelmanratkaisu-, keskittymis- kuin empatiakykyäänkin ja lisää tietojaan ympäröivästä maailmasta. Lukeminen on kuitenkin vähennyt huomattavasti. On tutkittu, että kodeissa ei lueta enää lapsille samassa määrin kuin ennen, joten päiväkodit ja koulut vastaavat suuresti lukemisharrastuksen herättämisestä ja ylläpidosta. Lukeminen on saanut rinnalleen paljon muita kiehtovia aktiviteetteja, joten siitä olisi nyt tehtävä entistä tärkeämpää ja kiinnostavampaa.

Koulujen kirjastot ovat nyt avainasemassa, ja niitä on ryhdyttävä kehittämään usein epämääräisistä tai olemattomista kirjavarastoista houkutteleviksi ja toimiviksi tietokeskuksiksi, joita hyödynnetään aktiivisesti kaikessa opetuksessa ja oppiaineiden välisessä yhteistyössä. Myös yleisen kirjaston ja koulukirjastojen yhteistyötä kannattaisi lisätä. Kirjastoammattilaiset voisivat auttaa kouluja paitsi tiedonhaussa ja kirjavinkkauksessa myös koulun oman kirjaston suunnittelussa ja kehittämisessä.

Omat kirjastot ovat erityisen tärkeitä kouluille, joiden välittömässä läheisyydessä ei ole yleistä kirjastoa. Pisa-tutkimuksessa selvisi, että erot kaupunkien ja maaseutujen oppimistuloksissa ovat isot. Olisikin tärkeää selvittää, miten kirjaston läheisyys selittää oppimistulosten eroja. Onko kaupunkikouluissa paremmat mahdollisuudet käyttää kirjastoa kuin maaseutukouluissa?

Vetoamme päättäjiin: Ryhdytään yhdessä pysäyttämään oppimistulosten laskua tarjoamalla kaikille lapsille ja nuorille yhtäläinen pääsy tiedon ja elämysten äärelle koulukirjastojen avulla sekä mahdollistamalla siten lukutaidon kehittäminen.

Vetoamme opettajiin: Vaaditaan kouluihin mahdollisuus käyttää kirjastoa luontevana osana opetusta ja luetaan erilaisia tekstejä kaikkien oppiaineiden tunneilla.

Vetoamme huoltajiin: Luetaan lapsille ja näytetään lukevan aikuisen mallia.

Sari Hyytiäinen
Puheenjohtaja
Äidinkielen opettajain liitto ry

Arja Kangasharju
Puheenjohtaja
Suomen koulukirjastoyhdistys ry

VI VALTAKUNNALLISET KOULUKIRJASTOPÄIVÄT 31.10. – 1.11.

Muuttuvat oppimisympäristöt olivat uuden opetussuunnitelman myötä erityisaiheena kuudensilla valtakunnallisilla koulukirjastopäivillä, jotka järjestivät Opetushallitus ja Suomen koulukirjastoyhdistys yhteistyössä Espoon kaupungin kanssa. Tapahtuma järjestettiin Kirkkonummen Kokous- ja kongressikeskus Majvikissa.

Koulukirjastopäivillä kuultiin useita asiantuntijoita, jotka pohtivat mm. tulevaisuuden osaamista, tietokirjoja lukutaidon parantajina ja tiedonhallintaitojen opetusprosessia. Koulukirjastopäivien isäntäkaupunkina oli Espoo, jonka kouluja, kirjastoja ja koulukirjastoja sekä erityisesti lukuisia espoolaisia koulutukseen liittyviä erityishankkeita koulukirjastopäivillä esiteltiin.

Tiistaina 1.11. oli Majvikissa näytteillä parasta espoolaista koulu- ja kirjasto-osaamista, kun KULPSista Kunnariin, Mobosta Loistoon! – minimessut järjestettiin espoolaiseen tapaan. Osallistujilla oli tuolloin tilaisuus tutustua siihen, miten kirjastossa opetetaan koodausta tai robotit toimivat kirjallisuuslähettiläinä, miten toimii oppilaiden verkossa tapahtuva kirjallisuuskeskustelu tai lukudiplomin tekeminen – ja monia muita nykyaikaisia tapoja kehittää koulujen toimintakulttuuria myös kirjallisuuden ja kirjastojen kannalta. Koulukirjasto on todellakin muuttunut!

Kiitos kaikille järjestelyihin osallistuneille!

VUODEN 2015 KOULUKIRJASTO

Suomen koulukirjastoyhdistys ry nimeää joka toinen vuosi Vuoden koulukirjaston. Valinnan perusteena ovat erityisesti ansiot koulukirjaston kehittämisessä koko yhteisöä palvelevaksi yksiköksi. Tällaisiksi katsotaan esimerkiksi yhteistyö koulussa ja koulun ulkopuolella mm. yleisen kirjaston tai muun paikallisyhteisön kanssa sekä oppilaiden osallistaminen ja koulukirjasto-opetuksen järjestäminen uudella innostavalla tavalla. Myös lukuharrastusta lisäävä toiminta kirjastossa ja tiedonhallintataitojen ohjaus oppilaille ja opettajille otetaan huomioon.

Suomen koulukirjastoyhdistys ry:n hallitus sai tänä vuonna käsiteltäväkseen nimitysehdotuksia erilaisista ansiokkaista koulukirjastoista. Niiden joukosta Vuoden 2015 koulukirjastoksi valittiin Etelä-Tapiolan lukion koulukirjasto. Etelä-Tapiolan lukiossa on tehty pitkäjänteistä koulukirjaston kehittämistyötä, joka jatkuu edelleen. Kirjaston Mediateekissä on lisäksi jo varhain alettu edistää tiedonhaun ja sen hallinnan opettamista myös sähköisesti, hankittu vaikuttava yli 9000 niteen kirjastokokoelma sekä otettu huomioon lukion painotus ja kansainvälisyys. Kirjasto tekee aktiivista yhteistyötä paikallisen yleisen kirjaston kanssa. Koulussa lukemista on myös tehty monin tavoin näkyväksi mm. erilaisin lukutempauksin. Lisäksi jokaisessa oppiaineessa luetaan ja kaikilla koulussa opiskeltavilla kielillä on kirjallisuutta luettavissa.
Etelä-Tapiolan lukion kirjasto on vaikuttavasti koko kouluyhteisön keskus ja sydän.

Palkinto luovutettiin koululle 19.4.

Onko teidän koulussanne vuoden 2015 koulukirjasto?

Suomen koulukirjastoyhdistys ry nimeää Vuoden koulukirjaston 2015. Valinnan perusteena ovat erityisesti ansiot koulukirjaston kehittämisessä koko yhteisöä palvelevaksi yksiköksi. Tällaisiksi voidaan katsoa esimerkiksi yhteistyö koulussa ja koulun ulkopuolella mm. yleisen kirjaston tai muun paikallisyhteisön kanssa sekä oppilaiden osallistaminen ja koulukirjasto-opetuksen järjestäminen uudella innostavalla tavalla. Myös lukuharrastusta lisäävä toiminta kirjastossa ja tiedonhallintataitojen ohjaus oppilaille ja opettajille otetaan huomioon. Näinä tiukkoina aikoina pienetkin teot ovat merkittäviä!
Vuoden koulukirjasto saa mainetta ja kunniaa sekä kirjauutuuksia koulukirjastoon.

Valinnan vuoden koulukirjastoksi tekee Suomen koulukirjastoyhdistyksen hallitus. Tulos julkistetaan 19. huhtikuuta 2016 yhdistyksen vuosikokouksen sekä Kirjatori-tapahtuman yhteydessä Bonnier-talossa Helsingissä.

Hakemus vuoden koulukirjastoksi tulee tehdä 19.2.2016 mennessä. Hakemukset voi postittaa osoitteeseen Suomen koulukirjastoyhdistys, Kehrääjäntie 5B, 02660 Espoo tai toimittaa sähköisesti: suomen.koulukirjastoyhdistys@gmail.com.

Hakulomake löytyy tästä linkistä:  Esitys vuoden koulukirjastoksi2015

 

Jäsenillassa lukulähettiläitä ja uusittu koulukirjasto 20.10.2015

Tervetuloa yhdistyksen jäseniltaan tiistaina 20.10. klo 18 alkaen Helsingin Munkkiniemen alakouluun! Tilaisuudessa pääsemme tutustumaan koulun uudistettuun kirjastoon ja kuulemme  läsambassadör Katarina von Numers-Ekmanin sekä kirjailija, läänintaiteilija Tittamari Marttisen puheenvuorot lukemaan innostamisesta. Tilaisuus on suomen- ja ruotsinkielinen.

Ilmoittautumiset helena.kajosaari@edu.hel.fi.

Syksyn ensimmäinen jäsenilta PERUTTU!

Aleksis Kiven päivän illaksi suunnittelemamme jäsenilta on yhdistyksestä riippumattomista syistä joudutta peruuttamaan. Tiedotamme mahdollisimman pikaisesti seuraavan iltamme ajankohdasta ja paikasta.